Pouvez-vous repérer les fausses nouvelles avant de cliquer sur “partager” ? Les enfants apprennent et vous aussi.

Les fausses nouvelles et les nouvelles militarisées sont sans doute ce dont nous nous souviendrons au sujet de la politique au début du XXIe siècle, et non de Donald Trump ou du populisme ou d’Hillary Clinton ou de l’échec du néolibéralisme. Après avoir retiré les noms, les visages et les événements électoraux inattendus, nous pouvons constater que c’est l’érosion de la crédibilité des médias et de la vérité elle-même qui a préparé le terrain pour les décisions politiques que nous avons prises.

 

Le News Literacy Project, un programme d’éducation visant à aider les jeunes à distinguer les vraies nouvelles des fausses à l’ère des médias sociaux armés, s’attaque au problème des fausses nouvelles au niveau du consommateur. L’association à but non lucratif de Washington, D.C., affirme que depuis les élections de 2016, elle fait face à une forte hausse de la demande de la part des enseignants du monde entier. Récemment, elle a reçu une subvention d’un million de dollars de Facebook pour l’aider à élargir son programme d’études. En aidant les enfants à affiner leurs propres détecteurs de conneries, le PNA et des projets comme celui-ci peuvent offrir notre meilleur espoir contre les fausses nouvelles.
Comprendre les enjeux

Bon nombre d’entre nous, à gauche et à droite, sommes depuis des mois à l’écoute de l’enquête Mueller au quotidien. Certains veulent savoir si quelqu’un d’aussi mauvais que Trump aurait vraiment pu être élu équitablement et s’il peut être destitué. D’autres veulent qu’il soit démontré que Trump est le choix légitime du peuple américain.

Des millions de personnes ont voté pour lui – et pas seulement les ruraux, les Blancs et les personnes sans instruction, comme beaucoup le pensaient. Un rapport de Pew Research indique que seulement un tiers des électeurs de Trump étaient des hommes blancs sans diplôme universitaire, et que de nombreuses femmes de banlieue ayant fait des études universitaires ont voté pour Trump. Trump a gagné parmi les diplômés blancs des collèges par quatre points de pourcentage. Beaucoup d’électeurs de Trump l’ont choisi en dépit des réserves sur son caractère et son manque d’expérience. Des millions d’évangéliques ont voté pour lui simplement parce qu’il avait promis d’attaquer Roe v. Wade. Et les électeurs plus centristes des deux partis politiques ont voté pour Trump parce qu’ils avaient des sentiments négatifs sur la crédibilité d’Hillary Clinton.

Hillary Clinton a été victime de l’une des plus grandes campagnes de diffamation politique à long terme de l’histoire, qui remonte au début des années 1990. Des histoires négatives et sans fondement sur elle, son mari et la Fondation Clinton ont coulé de Fox News et de la radio de droite pendant des mois et des années avant les élections de 2016. Et le camp Trump a effectivement amplifié les histoires négatives sur Clinton tout au long de la campagne de 2016, en particulier lors des rassemblements bruyants de la campagne de Trump. Les mêmes histoires se sont répandues comme une traînée de poudre sur Facebook, avec l’aide, bien sûr, des trolls russes.

Dans une élection où une grande partie de l’électorat considérait les deux candidats comme peu attrayants, de faux reportages sur Clinton ont joué un rôle décisif. La culture et la répétition de la désinformation ont toujours été une grande partie de la stratégie politique de Trump qui divise. Il s’est engagé dans la course à la présidence sur la base d’une théorie de conspiration réfutée selon laquelle Barack Obama est né au Kenya.

Notre principal contrepoids à une telle désinformation est la presse professionnelle. C’est pourquoi Trump a cherché à discréditer les organismes de presse respectables comme le Washington Post, CNN et le New York Times qui vivent et meurent selon des principes journalistiques : Notre première ligne de défense contre les faussetés réelles est un média d’information professionnel objectif, juste et implacablement basé sur les faits.

Mais comme pour tout vice nuisible, les fausses nouvelles ne seront vaincues qu’en répondant à la demande. Il est tout aussi important de devenir un consommateur avisé et avisé que d’être un consommateur avisé d’assurance-maladie, de services financiers, de maisons, de voitures, d’aliments ou de toute autre chose. Et tout comme une crise de santé publique, les fausses nouvelles, sous toutes leurs formes glissantes, nécessitent une éducation. Comment les Américains peuvent-ils stigmatiser les fausses nouvelles de la même façon que nous avons stigmatisé le tabagisme ?
Apprendre aux enfants à penser comme de bons reporters

Le News Literacy Project a été fondé en 2008 par Alan Miller, journaliste au Los Angeles Times, lauréat d’un prix Pulitzer, dans le cadre d’un projet de classe de collège et de lycée à Washington, D.C., New York City et Chicago. Ses leçons et son matériel sont apolitiques, créés avec la participation de vrais journalistes. Il enseigne aux étudiants comment reconnaître les marques distinctives d’un journalisme de qualité et d’une information crédible, et comment savoir si les articles sont exacts et proviennent de sources appropriées. Il enseigne aux enfants à catégoriser l’information, à porter et à critiquer les jugements sur les nouvelles, à détecter et à disséquer les rumeurs virales, à interpréter et à appliquer le Premier amendement, et à reconnaître les préjugés de confirmation.

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